En este apartado ofrecemos, a través de una serie de artículos y documentos, un panorama general, no sólo de la Educación Intercultural sino del contexto actual en el que hoy se desarrolla. Pretendemos que sea, de alguna manera, un marco teórico, así como una aproximación diversificada de los conceptos clave manejados en el manual.
Clarificación de conceptos
La propuesta de este manual: “Educación Intercultural. Hacia una Ciudadanía Intercultural” engloba una serie de palabras cargadas de contenidos múltiples y complejos, que permiten una gran variedad de aproximaciones. Por ello comenzamos ofreciendo diversas perspectivas de cada uno de ellos.
Globalización y Migraciones Las sociedades multiculturales no son nuevas, pero aquí y ahora, en nuestro mundo revisten unas características específicas fundamentales que influyen en los procesos de Educación Intercultural que proponemos. Por eso nos parece importante conocer el contexto en el que nos movemos. En este apartado presentamos una serie de documentos en los que, desde distintas perspectivas, se analizan algunas características (económicas, sociales, etc.) que condicionan el desarrollo y configuración de los procesos migratorios y del contexto multicultural actual.
Educación Intercultural
Los artículos y documentos de este apartado ofrecen un amplio panorama descriptivo y valorativo de la Educación Intercultural y de sus elementos básicos. Destacamos asi mismo la Mediación como propuesta metodológica y los planteamientos explícitos que permiten concebir los procesos de Educación Intercultural como Educación hacia la Ciudadanía. Ésta exige hoy ser entendida y practicada como Ciudadanía Intercultural.