TENDIENDO PUENTES. Experiencias de Mediación Social Intercultural en el Ámbito educativo.Proyecto de Mediación Social Intercultuiral desde la perspectiva de la convivencia en los centros escolares andaluces. Edician Andalucia Acoge.
www.acoge.org
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¡VIVA LA DIFERENCIA! Un Proyecto de Educación Intercultural en la Escuela Infantil.
Escuela Pública de Educación Infantil “Verbena”. Leganés.
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CANCIONES PARA UNA EDUCACIÓN INTERCULTURAL
Canciones para una Educación Intercultural.
Proyecto de educación intercultural: La otra orilla Basado en un trabajo de Amnistía Internacional.
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Eneas 2 Equal es un proyecto de la Iniciativa Europea EQUAL en el que participa Cruz Roja Española. Da continuidad al proyecto Eneas Equal que, entre el año 2002 y 2004, articuló la Red ENEAS, formada por diversas entidades públicas y privadas que trabajan en la integración social de las personas solicitantes de asilo.
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ESTRATEGIAS DE INCLUSIÓN PARA EL ÉXITO ESCOLAR
ESTRATEGIAS DE INCLUSIÓN PARA EL ÉXITO ESCOLAR
Miguel Rosa Castejón. C.E.I.P. San José Obrero (Sevilla)
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El Proyecto FORINTER2: Formación en Interculturalidad y Migraciones es un proyecto cofinanciado al 80% por el Programa Operativo del Fondo Social Europeo para Andalucía 2007-2013 que, consiste en el diseño, ejecución y evaluación de un Plan de Formación en Materia de Interculturalidad y Migraciones, dirigido a responsables políticas y personal gestor y técnico de entidades públicas que desarrollan un trabajo relacionado con el fenómeno migratorio, en el ámbito geográfico de la Comunidad Autónoma de Andalucía, así como a otros colectivos profesionales, como pueden ser el de la policía local y el de los medios de comunicación, que trabajan, de manera directa o indirecta, con población inmigrante extranjera.
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Asociación Cultural Tremn
C/ Grecia 6, 06100 Olivenza, Extremadura
Tel: 924 49 12 72
E-mail: info@tremn.org
Fomentar, estimular e impulsar el conocimiento de las culturas del mundo en la comunidad de Extremadura a través de la investigación en todas sus vertientes y ámbitos de aplicación y dando difusión de los resultados del conocimiento adquirido por investigadores y estudiosos de todo el mundo; colaborar con las autoridades educativas en la puesta en marcha de iniciativas tendentes a la mejora del sistema educativo y favorecer la formación y el perfeccionamiento especializado de profesionales que intervienen en la actividad educativa, para un correcto conocimiento de las culturas del mundo; fomentar la formación cultural de niños y niñas y personas jóvenes de la región.
Destinatarios: Niños y niñas, jóvenes y adultos de Extremadura y de otras partes del mundo.
Más información, Web:http://www.tremn.org/
Living Together: Ciudadanía Europea
“Living Together: Ciudadania Europa contra el Racismo y la Xenofobia” El Decálogo y el informe comparativo y comprehensivo final han sido elaborados con la coordinación y asesoramiento académico de expertos externos de la Universidad Complutense de Madrid, autores del informe español y de los informes finales comparativos: Mª Ángeles Cea D´Ancona, Miguel S. Valles Mar.
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Vivir Convivir: convivencia intercultural en centros de educación primaria.
Andalucia Acoge.
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Vivir Convivir. La convivencia en centros de enseñanza secundaria desde una perspectiva intercultural.
Andalucia Acoge.
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